Ceadac
Madrid

• Monografías

John T.E. Richardson

Psichology Press

• Daño cerebral adquirido
• Traumatismo craneoencefálico
• Neuropsicología

pt. 1. Definitions, epidemiology and causes -- pt. 2. Mechanisms of structural pathology -- pt. 3. Retrograde amnesia and post-traumatic amnesia -- pt. 4. Memory function -- pt. 5. Cognition and language -- pt. 6. Subjective complaints and personality disorders -- pt. 7. Outcome, recovery and rehabilitation

This is the second edition of a book which was first published in 1990, and which has been extensively revised in the light of the subsequent research in the field. The book begins by considering the epidemiology, causes and structural neuropathology of closed head injury. It then considers the impact of closed head injury on memory, cognition, language, communication, personality and social behaviour. Finally it outlines the outcome, the mechanisms of recovery and the prospects for rehabilitation.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar para su consulta.

• Artículos

• Marta Fernández Hontoria, fisioterapeuta del Ceadac.
• Carlos González Alted, DM del Ceadac.
• R.P. Romero Galisteo, Departamento de Fisioterapia, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Málaga. Instituto de Investigación Biomédica de Málaga (IBIMA).
• M. Torres Lacomba, Grupo de investigación Fisioterapia en los Procesos de Salud de la Mujer (FPSM), Universidad de Alcalá.
• A. Megía García-Carpintero,Grupo de investigación en Fisioterapia de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.
• C. Lirio Romero, Grupo de investigación en Fisioterapia Pediátrica y Neurológica IMPROVELab, Universidad de Castilla-La Mancha y Grupo de investigación Fisioterapia en los Procesos de Salud de la Mujer (FPSM), Universidad de Alcalá.

• BESTest_hoja de puntuación (752 KB)
• Mini-BESTest_hoja de puntuación (637 KB)
• Brief-BESTest_hoja de puntuación (935 KB)
• Infografía resumen del estudio BESTest , Mini-BESTest y Brief-BESTest  (versión española en DCA)
• Enlace al documento

• Daño cerebral adquirido
• Investigación
• Fisioterapia

Las medidas de evaluación de equilibrio suelen estar validadas en población general o en personas mayores, y escasas veces en población con afectación neurológica. El objetivo de este estudio es la adaptación transcultural y validación de la prueba de sistemas de equilibrio (BESTest) y sus versiones reducidas Mini-BESTest y Brief-BESTest en población española con daño cerebral adquirido.

• Monografías
• Guías y documentos técnicos

FISLEM (Fundación Socio-Sanitaria de Castilla-La Mancha por la Integración Sociolaboral del Enfermo Mental)

• Accidentes
• Daño cerebral adquirido
• Legislación
• Discapacidad

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha intentado siempre ofrecer toda la cobertura jurídica posible que contribuya a mejorar la calidad de vida de las personas que sufren daños cerebrales. En este sentido se enmarca la publicación de este libro, con la colaboración de las Consejerías de Sanidad y Bienestar Social, donde se ofrece una serie de propuestas y soluciones en el ámbito jurídico para este colectivo.

Este volumen pretende ser una guía práctica de ayuda, por lo que incluye un anexo con toda la jurisprudencia y algunos casos y ejemplos que servirán para avanzar en nuevos aspectos de la normativa vigente, relativos tanto a la valoración de la discapacidad que se lleva a cabo en las distintas comunidades autónomas, como a la evaluación que del daño cerebral hacen las mutuas y aseguradoras, los juicios por accidentes, la cuestión relativa a la tutela de estas personas o las indemnizaciones.

ÍNDICE

1. Objetivos del Estudio.

2. Panorama y problemática general actual y consideraciones previas en relación al daño cerebral:

• Valoración de la condición de discapacitado realizada por las Comunidades Autónomas.
• La calificación que las Mutuas y Aseguradoras hacen del daño cerebral.
• Los juicios por accidentes en los que el accidentado ha sufrido daño cerebral.
• Las Mutuas que participan en la valoración laboral de la discapacidad.
• La cuestión de la «Tutela» y la «Curatela».
• Las indemnizaciones.

3. Breves apuntes en relación a los problemas del daño cerebral en la contratación de los diferentes productos de seguro de accidentes. El problema de las exclusiones en las coberturas.

4. Propuestas de avance/solución:

• Propuestas generales y motivación.
• Concreción y resumen de propuestas.

5. Anexo Jurisprudencia diversa de interés y casos prácticos.

• Guías y documentos técnicos

• Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.
• Coordinadora: Raquel Montes Callabed.

Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.

• Acceso al documento a texto completo

• Daño cerebral adquirido
• Empleo
• Reinserción laboral
• Reincorporación laboral

Esta guía tiene como objetivo favorecer e incrementar la participación comunitaria de las personas con daño cerebral adquirido a través de la activación y de la mejora de su inclusión sociolaboral.

Está destinada tanto para aquellos profesionales relacionados con la atención a las personas con daño cerebral adquirido como para aquellos relacionados con la orientación laboral de personas con discapacidad. En ésta encontraran las pautas para abordar cada fase y las herramientas de intervención que han sido diseñadas en interlocución directa y continuada con las propias personas con daño cerebral adquirido.

ÍNDICE

1. Derivación.

2. Acogida y análisis de niveles de empleabilidad.

3. Elaboración y acuerdo del plan personalizado para el empleo.

4. Intermediación laboral y seguimiento en la incorporación y el mantenimiento del puesto de trabajo.

5. Desafíos en la orientación y de intermediación sociolaboral de las personas con daño cerebral adquirido.

La Biblioteca del Ceadac dispone de 3 ejemplares físicos disponibles para su consulta.

• Monografías

• Alberto Hidalgo de Caviedes y Görtz.
• Juan Pedro Murillo Martínez.

Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, 2004.

• Accidentes
• Discapacidad
• Empleo
• Legislación
• Reincorporación laboral
• Traumatismo craneoencefálico
• Reinserción laboral

El peritaje traumático, con las características de la vida actual (tráfico, deporte, inseguridad ciudadana, etc.), ha adquirido gran importancia y frecuencia en los últimos años. Los autores con una gran experiencia, establecen, con este bagaje, los principios fundamentales para la correcta peritación de los traumatismos.

ÍNDICE

1. Introducción:

• Estado actual de la Medicina y la importancia de la peritación médica.
• Los problemas de la peritación en España y en Europa.
• El peritaje como tarea médica.

2. Conceptos fundamentales:

• Causalidad
• Disminución de la capacidad de ganancia.
• Necesidad de ayudas y adaptaciones. Grados de independencia y actividades de la vida diaria.
• Neurosis de renta. Simulación, disimulación, agravación, agravamiento e iatrogenia.
• Lesión previa y accidente.
• El accidentado y su disminución de capacidad funcional.
• El mundo del discapacitado. Sus derechos y dificultades. Su inserción en la sociedad.

3. Legislación General de los Accidentes:

• La discapacidad en la legislación española.
• Salud laboral en la Comunidad Europea.
• Generalidades sobre los seguros y el asegurado. 

4. La técnica del peritaje y sus características:

• Estudio de los antecedentes.
• La anamnesis.
• La exploración clínica.
• Exploraciones complementarias.

5. Valoración de las secuelas de las lesiones traumáticas:

• Aspectos periciales tras traumatismos craneales.
• Secuelas de los traumatismos de la cara.
• Secuelas de los traumatismos de la columna vertebral.
• Secuelas de los traumatismos torácicos.
• Valoración de las secuelas traumáticas del miembro superior.
• Valoración de las secuelas traumáticas del miembro inferior.
• Amputados del aparato locomotor.
• Las alteraciones de la marcha traumática.
• La valoración del dolor.
• Valoración de los grandes reimplantes.
• Valoración de las secuelas traumáticas endotorácicas.
• Valoración de las secuelas traumáticas abdominales.
• Valoración de las secuelas traumáticas urogenitales.
• Valoración de las secuelas traumáticas oftálmicas.
• Valoración de las secuelas traumáticas otorrinolaringológicas.
• Valoración de las secuelas traumáticas de la lengua.

6. Baremos:

• Generalidades.
• Baremo de Lesiones Permanentes No Invalidantes por Accidentes de Trabajo.
• Baremo alemán.
• Baremo suizo.
• Baremo de la Asociación Médica Americana utilizado en España.
• Baremo de accidentes de tráfico.

La Biblioteca del Ceadac dispone de 1 ejemplar físico disponible para su consulta.

• Artículos

• Marta Fernández Hontoria, fisioterapeuta del Ceadac.
• Carlos González Alted, director médico del Ceadac.
• R.P. Romero Galisteo, Departamento de Fisioterapia, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Málaga. Instituto de Investigación Biomédica de Málaga (IBIMA).
• M. Torres Lacomba, Grupo de investigación Fisioterapia en los Procesos de Salud de la Mujer (FPSM), Universidad de Alcalá.
• A. Megía García-Carpintero,Grupo de investigación en Fisioterapia de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.
• C. Lirio Romero, Grupo de investigación en Fisioterapia Pediátrica y Neurológica IMPROVELab, Universidad de Castilla-La Mancha y Grupo de investigación Fisioterapia en los Procesos de Salud de la Mujer (FPSM), Universidad de Alcalá.

• Acceso al documento a texto completo (174 KB)

• Daño cerebral adquirido
• Fisioterapia
• Investigación
• Pósters

infografía del artículo Adaptación transcultural y validación a la población española con daño cerebral adquirido de la Prueba de Sistemas de Evaluación del Equilibrio (BESTest) y sus versiones reducidas (Mini-BESTest y Brief-BESTest), publicado recientemente en la revista Neurología y en el que ha participado Marta Fernández Hontoria, fisioterapeuta del Ceadac,

Las alteraciones del equilibrio son una de las consecuencias más frecuentes tras un daño cerebral adquirido (DCA) y pueden afectar de forma significativa a la movilidad, la autonomía personal y la participación en las actividades de la vida diaria. Por este motivo, la evaluación del equilibrio constituye un aspecto fundamental en los procesos de valoración y seguimiento dentro de la neurorrehabilitación.

El objetivo del estudio fue adaptar transculturalmente al español y analizar las propiedades psicométricas del BESTest y de sus versiones reducidas en personas con daño cerebral adquirido.

Relacionado con:

Adaptación transcultural y validación a la población española con daño cerebral adquirido de la Prueba de Sistemas de Evaluación del Equilibrio (BESTest) y sus versiones reducidas (Mini-BESTest y Brief-BESTest)

• Publicaciones periódicas

Centro de recursos del Ceadac

Ceadac

• Acceso al documento

• Ceadac
• Daño cerebral adquirido

Boletín de Novedades del Centro de Recursos del Ceadac correspondiente al mes de febrero de 2026.

• Monografías

Innsbruck : Springer, 2022.

• Neurorrehabilitación
• Tecnologías en rehabilitación

--pt. 1. -- Introducción and History of Funcional Electrical Stimulation

-- pt. 2. -- Plasticity and Motor Learning

-- pt. 3. -- Clarification Models and Mode of Action of Functional Electrical Stimulation -- 3.1. Why does neuroplasticity take place when practicing with FES? -- 3.2. What kind of neuroplastic changes are induced by FES? Effects of FES on Motor and Sensory Cortex, on the Corticospinal tract, on Spinal cord structures, on Peripheral nerves

-- pt. 4. -- Role of electrical parameters in FES -- 4.1.1. Selection and evaluation of stimulators -- 4.1.2. What really matters -- 4.2. Monophasic / Biphasic pulses / DC component -- 4.2.1 Monophasic and Biphasic Pulse Forms and Parameter Definitions for Nerve and Muscle Stimulation -- 4.3. Monopolar/Bipolar Electrode Configurations -- 4.4 Controlled Current (CC)/Controlled Voltage (CV) Stimulus Delivery -- 4.5. Role of the Parameter’s Amplitude and Pulse Width -- 4.6. Role of the Parameter Frequency -- 4.6.1. Application of Single Stimuli -- 4.6.2. Application of Low Frequencies -- 4.6.3. Frequencies Eliciting Fused Contractions -- 4.7. Special Case FES of Denervated Muscles -- 4.8. Electrode and Parameter Management for Testing and Treatment of Completely or in Part Denervated Muscles

-- pt. 5. -- ICF-Based Goals in FES -- 5.1 Goal Setting Theory—Essentials -- 5.1.1. Goal Sources and Comprehensibility of Goals -- 5.1.2. Self-Evaluation, Self-Efficacy, Self-Management and Goals -- 5.1.3. Goals and Feedback -- 5.2. International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) -- 5.2.1. The Structure of ICF) -- 5.2.2. Capacity and Performance -- 5.2.3. Contextual Factors -- 5.2.4. Top-Down or Bottom-Up? -- 5.2.5. ICF-Based Clinical Findings and Goals -- 5.2.6 Examples for ICF-Based Goals and Functional Electrical Stimulation (FES)

-- pt. 6. -- Functional Electrical Stimulation for Motor Function Disorders due to Damage to the Central Nervous System -- 6.1. Introduction to Symptom-Related Functional Electrical Stimulation -- 6.1.1 Adaptive Phenomena with Dysfunctional Muscle Physiology -- 6.1.2. Paresis and Plegia -- 6.1.3. Spastic Movement Disorder -- 61 6.1.4. Ataxia -- 6.2. Symptom-Related Functional Parameter Setting -- 6.3. EMG-MES to Improve Arm/Hand Function -- 6.3.1. Move Object to Mouth -- 6.3.2. Grasp and Release Object -- 6.3.3. Grasp Bilateral with Mirror -- 6.3.4. Wipe Unilateral -- 6.3.5. Support Arm Unilateral -- 6.3.6. Grasp and Move an Object -- 6.3.7. Shoulder Stabilization (with Shoulder Subluxation) -- 6.3.8. Grasp and Lift Arm More Than 90° -- 6.3.9. Forearm Supination/Pronation -- 6.3.10. Key Grip -- 6.3.11. Tripod Grip -- 6.3.12. Spherical Grip 80 6.3.13 Opposition Grip -- 6.4. EMG-MES to Improve Postural Control and Mobility -- 6.4.1. Bridging -- 6.4.2. Ankle Joint Coordination -- 6.4.3. Stand Up Unilateral -- 6.4.4. Stand Up and Step -- 6.4.5. Stand Up Bilateral -- 6.4.6. Single Leg Stance -- 6.4.7. Lunge from Standing Position -- 6.4.8. Walk with a Rollator

-- pt. 7. -- Functional Electrical Stimulation to Improve Mobility -- 7.1. Introduction -- 7.2. Functional Electrical Stimulation of the Peroneal Nerve-Method -- 7.3. Effect of Functional Electrical Stimulation on Mobility -- 7.4.Orthotic Effect Versus Therapeutic Effect of Functional Electrical Stimulation -- 7.5. Discussion

-- pt. 8. -- Electrical Stimulation for Improvement of Function and Muscle Architecture in Lower Motor Neuron Lesions -- 8.1. Denervation -- 8.2. Differentiation Between Lower and Upper Motoneuron Lesion -- 8.3. Clinical Appearance -- 8.4. Areas of Application -- 8.5. Decrease in the Cross-Sectional Area of a Muscle in Denervation Atrophy -- 8.6. Preservation of Contractile Muscle Fibres -- 8.7. Effect on the Bone Structure -- 8.8. Stimulation of Denervated Muscles to Support Reinnervation During Neurological Recovery -- 8.9. Stimulation Parameters and Stimulation Schedule -- 8.10. Electrodes -- 8.11. Skin Irritations -- 8.12. Practical Examples of Stimulation of Denervated Muscles -- 8.12.1. Stimulation of the Gluteal Muscles -- 8.12.2. Stimulation of the Gluteal and Hamstrings’ Muscles -- 8.12.3. Stimulation of the Foot Extensors -- 8.12.4. Stimulation of the Triceps Surae Muscle -- 8.12.5. Stimulation of the Deltoid Muscle -- 8.12.6. Stimulation of the Elbow Flexors -- 8.12.7. Four-Channel Stimulation of Denervated Arm Muscles -- 8.12.8. Stimulation of the Triceps Brachii Muscle in Function -- 8.12.9. Stimulation of the Intrinsic Hand Muscles -- 8.12.10. Stimulation of the First Dorsal Interosseous Muscle -- 8.12.11. Stimulation of the Extensor Carpi Radialis Muscle -- 8.12.12. Stimulation of the Extensor Digitorum Communis Muscle -- 8.12.13. Stimulation of the Extensor Carpi Ulnaris -- Muscle in Function -- 8.13. Partially Innervated/Partially Denervated Muscles

-- pt. 9. -- Sensory Afferent Stimulation -- 9.1. Introduction -- 9.2. Sensory Afferent Stimulation -- 9.2.1. Neurobiology of Sensory Afferent Stimulation -- 9.2.2. Sensory Afferent Electrical Stimulation -- 9.3. SAES in Neurorehabilitation -- 9.3.1. Sensorimotor Paresis After Stroke -- 9.3.2. Therapy of Neglect

-- pt. 10. -- Functional Electrical Stimulation in Facial Rehabilitation -- 10.1. N. facialis -- 10.2. Anatomy -- 10.3. Causes for FP -- 10.4. Pathology -- 10.5. Incomplete vs. Complete Facial Palsy -- 10.6. Daily Impairment -- 10.7. Consequences in the Tissue -- 10.8. Treatment Options of FES -- 10.9. Indications and Contraindications Plus Advantages of FES -- 10.10. Further Recommendations for the Application of FES -- 10.11. Electrodes to Use -- 10.12. EMG Biofeedback Incomplete Peripheral FP -- 10.13. FES at Completely Denervated FP -- 10.14. FES at Central FP -- 10.15. FES After Operative Reanimated/Supplied FP -- 10.16. Patient Example

-- pt. 11 -- Functional Electrical Stimulation in Dysphagia Treatment -- 11.1. Introduction -- 11.2. Dysphagia Assessment -- 11.2.1. Diagnostic Procedure -- 11.2.2. Pathophysiology -- 11.2.3. Involved Cranial Nerves -- 11.3.Evidence Base -- 11.4. Objectives and Implementation of FES in Dysphagia Treatment -- 11.4.1. Preparation of the Stimulation Protocol -- 11.4.2. Kilohertz-Frequency Alternating Current (Medium-Frequency Current) -- 11.4.3. Single Pulse Stimulation Current -- 11.5. Combination of FES and Conventional Therapy

-- pt. 12. -- Treatment of Dysarthria with FES -- 12.1. Introduction -- 12.2. General Preliminary Considerations for Stimulation in the Cervical Region -- 12.3. Symptomatology of Individual Forms of Dysarthria -- 12.4. Diagnostics of the Articulation Disorder --12.5. Therapy of the Articulation Disorder -- 12.6. Practical Implementation -- 12.6.1. Procedure According to Pahn and Pahn -- 12.7.Diagnosis and Therapy of Voice Disorders -- 12.8.Case Study

-- pt. 13. -- Functional Electrical Stimulation in Unilateral Vocal Fold Paralysis -- 13.1. Etiology and Clinical Evaluation of Unilateral Vocal Fold Paralysis -- 13.2. Course and Rationale of Therapy Options in Unilateral Vocal Fold Paralysis -- 13.3. Therapy Overview for Unilateral Vocal Fold Paralysis -- 13.4. Functional Electrical Stimulation in: Unilateral Vocal Fold Paralysis: Selective and Nonselective Effects

-- pt. 14. -- Combination Therapies with FES -- 14.1. Introduction -- 14.2. Combination of Functional Electrical Stimulation and Mirror Therapy -- 14.2.1. Introduction -- 14.2.2. Evidence -- 14.2.3. Improvement of the Effect of Electrical Stimulation by Mirror Therapy -- 14.2.4. Improvement of the Effect of Mirror Therapy by Electrical Stimulation -- 14.2.5. Combination Studies -- 14.2.6. Summary -- 14.3. Botulinum Toxin A and (Functional) Electrical Stimulation -- 14.3.1. Spastic Movement Disorder -- 14.3.2. Botulinum Toxin: Pharmacology, Mode of Action, and Use -- 14.3.3. Combined Treatment BoNT-A and Electrical Stimulation -- 14.3.4. Case Example and Recommendations

-- pt. 15. -- Functional Electrical Stimulation in Neuro-urologic Disorders -- 15.1. Physiology and Pathophysiology of the Lower Urinary Tract -- 15.2. Examination -- 15.3. FES Techniques in NLUTD -- 15.3.1. Intravesical Stimulation -- 15.3.2. Nervus Pudendus Stimulation -- 15.4.Tibial Nerve Stimulation (TNS) -- 15.5. Spinal Cord Stimulation (SCS) -- 15.6. Perspective

-- pt. 16. -- FES and Home-based Therapy -- 16.1. Introduction -- 16.1.1. Relevance of Self-Training as Home-Based Therapy in Neurorehabilitation (Evidence) -- 16.1.2. Expected Benefit of FES in Home-Based Therapy (Evidence) -- 16.2.Requirement Profiles -- 16.2.1.Requirement Profile of a Medical Device or Electrical Stimulation Device -- 16.2.2.Requirement Profile of the Therapist -- 16.2.3. Requirement Profile of the Patient -- 16.2.4. Requirement Profile of the Caregiver -- 16.3. How to Compose a Home-Based Exercise Program -- 16.4. Observations in Practice -- 16.4.1. Potential Obstacles -- 16.4.2. Self-Management and Self-Initiative -- 16.4.3. General Recommendations for Practical Application -- 16.5. A Case Study of Home-Based Therapy -- 16.5.1. Therapeutic Goal Setting -- 16.5.2. Initial Training -- 16.5.3. Implementation 16.5.4. Evaluation

-- pt. 17. -- Evidence on Functional Electrical Stimulation -- 17.1. FES in Stroke Rehabilitation at the Structural and Functional Level -- 17.2. FES in Stroke Rehabilitation at Activity Level -- 17.3. FES After Stroke in Home-Based Therapy -- 17.4. FES for the Treatment of Multiple Sclerosis (MS) -- 17.5. FES in the Field of Neuropediatrics -- 17.6. FES in Incomplete Cervical Spinal Cord Injury -- 17.7. FES in Lower Motor Neuron Syndrome (LMNS)

-- pt. 18. Absolute and Relative Contraindications -- 18.1. Introduction -- 18.2. Skin Reaction -- 18.3. Passive Implants -- 18.4. Active Implants -- 18.5. Conclusion

Functional Electrical Stimulation (FES), is presented comprehensively in this book with its many possible applications in a wide variety of diseases. These range from the treatment of sensorimotor disorders to forms of therapy in the neck area for improving swallowing and speech. Neuro- urological application areas are also discussed.

This book reveals therapeutic possibilities to the professional audience on how various neurological diseases can be treated in a target-oriented, evident way. The importance of FES is underlined by a steadily growing body of evidence.

The aim of the book is to provide the reader with therapeutic instructions for treatment as well as relevant background information on the mode of action of FES. It is not intended to be another book on electrotherapy, but a first comprehensive standard work on FES and its great importance in the context of therapy in neurorehabilitation.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar para su consulta.

• Folletos informativos

Imserso

Imserso

• Acceso al documento a texto completo

• Ceadac
• Daño cerebral adquirido

Carta de servicios del centro de referencia estatal de atención al daño cerebral (Ceadac): 2021-2024

• Folletos informativos

Imserso

Imserso

• Acceso al documento a texto completo (288 KB)

• Ceadac
• Daño cerebral adquirido

Carta de servicios del centro de referencia estatal de atención al daño cerebral (Ceadac): 2017-2020

• Publicaciones periódicas

Centro de recursos del Ceadac

Ceadac

• Acceso al documento

• Ceadac
• Daño cerebral adquirido

Boletín de Novedades del Centro de Recursos del Ceadac correspondiente al mes de enero de 2026.

• Monografías
• Guías y documentos técnicos

• Asociación Daño Cerebral Invisible.
• Coordinadora: Aurora Lassaletta Atienza.
• Lourdes Andreu Daufi.
• Amor Bize López.
• Igor Bombín González.
• Elain Lázaro Calaña Puerta.
• Pedro Cuadrado Callejo.
• Carmen Cuenca Muñoz.
• Ana Frank García.
• Tania Herrera Barcia.
• Myrtha O´Valle Rodríguez.
• Marcos Ríos Lago.
• Christian Salas Riquelme.
• Miriam Suárez Castro.

Asociación Daño Cerebral Invisible.

• Alteraciones conductuales
• Daño cerebral adquirido
• Enfermería
• Neuropsicología
• Traumatismo craneoencefálico
• Trabajo social

Esta guía surge como una visión compartida entre profesionales sanitarios y personas con daño cerebral adquirido (DCA) ante un problema de difícil definición y comprensión. La lesión del sistema nervioso muchas veces es difícil de identificar o comprender, tanto por parte de los profesionales, como de los familiares e incluso por parte de los propios pacientes. El traumatismo craneoencefálico es una causa frecuente de secuelas relacionadas con fallos en el sistema nervioso central. Se tiende a pensar que sólo los trauma tismos más graves tienen consecuencias significativas en la vida de los pacientes y que los traumatismos clasificados como leves no conllevan casi ningún efecto importante. Sin embargo, es cada vez más evidente que hay muchos pacientes que aun sufriendo este tipo de traumatismos “aparentemente leves” no alcanzan una recuperación completa y que presentan síntomas persistentes que son reflejo de una alteración en el sistema nervioso

La guía consta de un total de 11 capítulos:

• Capítulo 1: El Daño Cerebral Invisible. Aurora Lassaletta Atienza.
• Capútulo 2: Asistencia sanitaria tras un traumatismo craneoencefálico. Alfonso Lagares Gómez-Abascal, Ana Frank García y Pedro Cuadrado Callejo.
• Capítulo 3: Valoración y evaluación neuropsicológica tras un traumatismo craneoencefálico. Carmen Cuenca Muñoz
• Capítulo 4: Síntomas Cognitivos en personas con un traumatismo craneoencefálico. Marcos Ríos Lago y David de Noreña Martínez.
• Capítulo 5: Síntomas conductuales asociados al traumatismo craneoencefálico. Igor Bombín González.
• Capítulo 6: Interacción social y traumatismo craneoencefálico. Myrtha O’Valle Rodríguez.
• Capítulo 7: El impacto emocional tras un traumatismo craneoencefálico. Christian Salas Riquelme y Amor Bize López.
• Capítulo 8: El rol de enfermería en la atención a la persona con traumatismo craneoencefálico.Tania Herrera Barcia.
• Capítulo 9: Trabajo social y traumatismo craneoencefálico. Lourdes Andreu Daufi.
• Capítulo 10: Actividad física en personas con traumatismo craneoencefálico. Elain Lázaro Calaña Puerta.
• Capítulo 11: Herramientas y manejo de las secuelas invisibles tras un traumatismo craneoencefálico. Miriam Suárez Castro.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar para su consulta.

• Monografías

Reunión sobre Daño Cerebral, Neuropsicología y Calidad de Vida Traumático, Madrid, 6, 7 y 8 de octubre de 1994

• Alteraciones conductuales
• Calidad de vida
• Daño cerebral adquirido
• Neuropsicología
• Rehabilitación
• Terapia ocupacional
• Trastornos de la conducta
• Traumatismo craneoencefálico
• Neurorrehabilitación
• Accidentes

Esta monografía reúne las ponencias y comunicaciones presentadas durante la primera reunión sobre "Daño Cerebral Traumático, Neuropsicología y Calidad de Vida", organizada por la Fundación MAPFRE Medicina y celebrada en el Centro de Rehabilitación FREMAP durante los días 6, 7 y 8 de octubre de 1994, con el fin de facilitar el intercambio de información y experiencias entre instituciones, profesionales y asociaciones de afectados.

PONENCIAS

1. El papel de la psicología de la rehabilitación en la integración de personas con discapacidad y en el logro de la calidad de vida.

2. Cerebro, conducta y calidad de vida.

3. Principales tipos de daño cerebral traumático.

4. Técnicas de evaluación, diagnóstico neurológico y neuroimagen en los traumatismos craneoencefálicos. Avances actuales.

5. Origen y evolución de la neuropsicología y de sus aportaciones al daño cerebral traumático.

6. Nuevas técnicas y procedimientos en el estudio de la función cerebral.

7. Evaluación y rehabilitación neuropsicológica en traumatismos craneales. Técnicas actuales. Realidades.

8. Evaluación y tratamiento de las alteraciones mentales y del comportamiento en los traumatismos craneales.

9. Neuropsicología y problemas forenses y legales en los traumatismos craneoencefálicos: usos y abusos.

10. Programas de evaluación y rehabilitación neuropsicológica.

11. Entrenamiento en habilidades sociales para traumatizados cerebrales: resultado del programa piloto en cinco casos.

12. Programas de rehabilitación conductual en traumatismos craneoencefálicos.

13. Programas de evaluación y rehabilitación neuropsicológica en traumatismos craneoencefálicos por accidentes de trabajo y tráfico.

COMUNICACIONES

1. Negligencia espacial izquierda: evaluación y rehabilitación neuropsicológica en un caso de traumatismo craneoencefálico severo.

2. Técnicas de evaluación cognitiva y psicodiagnóstico en traumatismos craneoencefálicos, trastornos vasculares y encefalopatía post-partum. Seis casos prácticos.

3. Alteraciones de la memoria en traumatismos craneoencefálicos. Relación con las variables clínicas y reincorporación laboral del paciente.

4. Evaluación rehabilitación de un caso de traumatismos craneoencefálicos con neglect unilateral.

5. Evaluación neuropsicológica de pacientes con traumatismo craneoencefálico al salir de la fase aguda.

6. Valoración de la eficacia discriminativa de una versión española de la batería Luria-Nebraska.

7. Aproximación a la evaluación de la conducta-actitud del paciente con traumatismo craneoencefálico y del familiar. Aplicación de un caso.

8. Terapia ocupacional en rehabilitación funcional con traumatismos craneoencefálicos.

9. Realidad social y vida de los traumatizados encefalocraneales.

10. Planificación de un programa de rehabilitación neuropsicológica: estudio de una persona con lesión cerebral postraumática.

11. Rehabilitación neurocognitiva en sujetos con daño cerebral sobrevenido: una experiencia práctica.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar para su consulta.

• Monografías
• Guías y documentos técnicos

• Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.
• Coordinadoras: María Clara Dehesa Medina y Talia Pozo Muñoz.

Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.

• Enlace al documento a texto completo

• Daño cerebral adquirido
• Infancia
• Familias

Cuaderno FEDACE sobre Daño Cerebral Adquirido nº 19. 

Con este cuaderno se pretende dar a entender la necesaria continuidad asistencial y la definición y planificación de los cuidados que va a precisar el niño con Daño Cerebral, en el medio y largo plazo, que combinado con el entorno educativo y su inclusión en el entorno van a dar pautas para dar una atención de calidad al menor y sus familias.

El documento está dividido en las siguientes capítulos:

• Capítulo 1: Contextualización del daño cerebral infantil.
• Capítulo 2: Manejo agudo del daño cerebral en edad pediátrica.
• Capítulo 3: Abordaje de la atención rehabilitadora del menor con daño cerebral.
• Capítulo 4: Programas de inclusión en menores con daño cererbal.
• Capítulo 5: Síntesis.
• Capítulo 6. Anexos.
• Capítulo 7: Bibliografía.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar en papel para su consulta.

• Monografías

• Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Ahora Daño Cerebral Estatal.
• Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO).

Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Ahora Daño Cerebral Estatal.

• Enlace al documento a texto completo

• Atención sociosanitaria
• Daño cerebral adquirido
• Investigación

A continuación, se presenta el informe de la investigación sobre la comparativa por Comunidades Autónomas con respecto a sus Modelos de Atención al Daño Cerebral en España, realizada por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) en colaboración con la Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE) y financiada por la fundación GMP durante el curso 2019/2020.

El informe contiene información rigurosa y exhaustiva procedente de diversas fuentes (entrevistas, reuniones, normativa y otra documentación escrita). No obstante, es importante señalar que, por un lado, esta información está en constante cambio y evolución, debiendo ser actualizada por el lector previo a su utilización; y por otro, está sujeta a la veracidad de la información de los informantes 

ÍNDICE:

1. ¿Qué es el Daño Cerebral?

2. Objetivos y metodología del estudio.

3. Modelos de atención al daño cerebral en España por Comunidad Autónoma.

4. Conclusiones y recomendaciones.

5. Anexos: Fichas resumen del modelo atencional en cada comunidad autónoma; Participantes en las entrevistas desarrolladas; Colaborador del movimiento asociativo Daño Cerebral en el informe.

La Biblioteca del Ceadac dispone de un ejemplar para su consulta.

• Monografías

• Grupo Casaverde.
• Coordinadores: Antonio Jesús Alemany e Isabel Chacón Mejía.

Ergón Creación

• Acceso al documento a texto completo

• Atención sociosanitaria
• Buenas prácticas
• Ictus
• Daño cerebral adquirido

Tras 10 años de la implementación del Código Ictus en la Comunidad de Madrid se hace necesario un análisis de lo conseguido, una reflexión sobre la situación y una evaluación de los retos por resolver, para presentar las recomendaciones más relevantes que busquen mejorar la atención a los pacientes con ictus en todo el proceso asistencial, desde la fase pre-hospitalaria a la fase post-hospitalaria, tras la etapa aguda en el hospital.

Colaboran SEN (Sociedad Española de Neurología), ANDE (Asociación Nacional de Directivos de Enfermería), OEHSS (Organización Española de Hospitales y Servicios de Salud), SERMEF (Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física) y SEDISA (Sociedad Española de Directivos de la Salud)

Índice:

1. Presentación.

2. Autoría.

3. Resumen ejecutivo.

4. Reflexiones 10 años después. De la estrategia al desarrollo autonómico.

5. Atención sanitaria al paciente con ictus. Situación y retos: Atención prehospitalaria; Atención hospitalaria en fase aguda; Atención sanitaria más allá de la fase aguda.

6. Impacto económico y social del ictus ¿cómo mejorar la eficiencia en su gestión?.

7. Recomendaciones: cómo seguir mejorando en la atención al paciente con ictus

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• Monografías

• Miguel Ángel Verdugo.
• Laura E. Gómez.
• María Fernández.
• Virginia Aguayo.
• Benito Arias.

INICO

• Enlace al documento a texto completo

• Daño cerebral adquirido
• Calidad de vida

Esta escala realizada por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca es pionera en el ámbito internacional por el enfoque psicosocial de evaluación global de la calidad de vida de la persona con daño cerebral. Asimismo, se ha construido con una metodología cualitativa y cuantitativa rigurosa, con la participación de muchos profesionales acreditados de diferentes disciplinas y con dilatada experiencia profesional, mostrando unas excelentes propiedades psicométricas de fiabilidad y validez. El uso de la Escala CAVIDACE permitirá mejorar y encauzar muchas prácticas profesionales y el trabajo de las organizaciones de apoyo al colectivo.

El documento se divide en:

1. Descripción general: Ficha técnica; Fundamentación teórica; Proceso de desarrollo de la escala; La escala CAVIDACE; Material para la aplicación.

2. Normas de aplicación. Aplicación de la escala CAVIDACE: Datos de la persona evaluada; Datos del informador principal; Datos de otros informadores; Cuestionario de Calidad de Vida.

3. Corrección.

4. Referencias.

5. Apéndice A: Baremo.

6. Apéndice B: Cuadernillo de la escala CAVIDACE. 

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• Monografías
• Guías y documentos técnicos

• Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.
• Coordinadores: Joan Ferri, Enrique Noé y Carolina Colomer.

Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE). Actualmente Daño Cerebral Estatal.

• Enlace al documento a texto completo

• Cuidados básicos
• Daño cerebral adquirido
• Discapacidad
• Fisioterapia
• Logopedia
• Neuropsicología
• Neurorrehabilitación
• Nutrición
• Terapia ocupacional
• Dependencia

Cuaderno FEDACE sobre Daño Cerebral Adquirido nº 13

Esta guía pretende ser una obra que intenta cumplir con varios cometidos: primero concretiza el conocimiento actualizado sobre diagnóstico, valoración y tratamiento de los pacientes con bajo nivel de conciencia, de forma sencilla pero sin escatimar informaciones y datos útiles; segundo, intentar llenar el vacío de conocimientos sobre esta materia y hacer accesible a la gran mayoría de profesionales dedicados a estos pacientes en las distintas fases hospitalaria, de neurorrehabilitación y en la fase a largo plazo.

Se presenta la propuesta de un modelo de atención del paciente siguiendo los principios del Modelo de Atención al Daño Cerebral (2008 Imserso, FEDACE).

El documento se divide en las siguientes partes:

PARTE 1: PRÓLOGO.

PARTE 2: ASPECTOS TEÓRICOS:

• Revisión histórica. Síndrome de vigilia sin respuesta y Daño Cerebral Adquirido.
• Criterios clínicos. Síndrome de Vigilia sin Respuesta y Daño Cerebral Adquirido.
• Epidemiología. Síndrome de Vigilia sin Respuesta y Daño Cerebral Adquirido.
• Neuropatología. Síndrome de Vigilia sin Respuesta y Daño Cerebral Adquirido.
• Pronóstico y evolución clínica. Síndrome de Vigilia sin Respuesta y Daño Cerebral Adquirido.
• Exploraciones complementarias.

PARTE 3: ASPECTOS PRÁCTICOS EN LA FASE HOSPITALARIA.

PARTE 4: ASPECTOS PRÁCTICOS EN LA FASE DE NEURORREHABILITACIÓN:

• Principios de intervención terapéutica.
• Intervención logopédica.
• Terapia Ocupacional en grandes dependientes.
• Intervención fisioterapéutica.
• Valoración e intervención neuropsicológica.
• Estimulación basal y multisensorial.
• Intervención médica.
• Aspectos nutricionales.
• Trabajo social.

PARTE 5: ASPECTOS PRÁCTICOS EN LA FASE DE INTEGRACIÓN AL ENTORNO:

Propuesta de modelo integral de actuación.

PARTE 6: A MODO DE CIERRE.

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• Monografías

• Alteraciones conductuales
• Apatía
• Daño cerebral adquirido
• Deglución
• Disfagia
• Familias
• Fisioterapia
• Ictus
• Logopedia
• Neuropsicología
• Rehabilitación
• Terapia ocupacional
• Trabajo social
• Trastornos de la comunicación
• Trastornos de la conducta
• Trastornos cognitivos

El daño cerebral adquirido (DCA) supone una interrupción en la vida social, laboral y familiar, tanto de la persona afectada como de su entorno. Los avances médicos actuales contribuyen a una mayor supervivencia tras sufrirlo, lo que conlleva el inicio de un proceso de rehabilitación especializado, multidisciplinar e intensivo: neuropsicólogos, psicólogos clínicos, logopedas. Fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psiquiatras, médicos físicos y rehabilitadores, neurólogos, etc.

Este libro proporciona las bases teóricas del trabajo de todas estas disciplinas en el proceso de rehabilitación, teniendo en cuenta siempre el punto de vista multidisciplinar. Está dirigido tanto a estudiantes universitarios como a aquellos profesionales interesados en el campo de la rehabilitación y analiza de cerca el trabajo diario de estos profesionales en la intervención del DCA 

El libro se divide en las siguientes partes:

PARTE 1 DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: DEFINICIÓN, EPIDEMIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN

• Definición e historia reciente.
• Epidemiología.
• Clasificación: por severidad, tiempo transcurrido desde la lesión, tipo de secuelas y edad.

PARTE 2 ETAPAS EN EL PROCESO DE REHABILITACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

• Etiología del Daño Cerebral Adquirido.
• Consecuencias del Daño Cerebral Adquirido.
• Fases del abordaje en el Daño Cerebral Adquirido.
• Características de una intervención eficaz.
• Fase crítica.
• Fase aguda.
• Fase subaguda.
• Fase postaguda.
• Fase crónica.

PARTE 3 LA REHABILITACIÓN MULTIDISCIPLINAR: UNIDAD DE DAÑO CEREBRAL

• Definición de rehabilitación.
• Profesionales implicados.
• Objetivos en una unidad de daño cerebral.
• Etapas en la rehabilitación y equipos que intervienen.
• Objetivos tras el alta de una unidad de daño cerebral.
• Recursos asistenciales después del periodo rehabilitador.

PARTE 4 EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

• Procesos cognitivos.
• Objetivos.
• Evaluación neuropsicológica.
• Rehabilitación neuropsicológica.
• Alteraciones conductuales y modificación de conducta. Caso clínico.

PARTE 5 EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL

• Objetivos.
• Evaluación.
• Rehabilitación.
• Caso clínico.

PARTE 6 EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN EN LOGOPEDIA

• Alteraciones del lenguaje.
• Alteraciones del habla.
• Alteraciones de la deglución.
• Objetivos.
• Evaluación.
• Rehabilitación. Caso clínico.

PARTE 7 EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN EN FISIOTERAPIA

• Objetivos
• Evaluación.
• Rehabilitación.
• Caso clínico.

PARTE 8 ASPECTOS PSIQUIÁTRICOS DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

• Objetivos.
• Evaluación.
• Delirium.
• Depresión.
• Apatía.
• Desinhibición e impulsividad.
• Ansiedad, agitación y agresividad.
• Irritabilidad.
• Negativismo.
• Labilidad emocional.
• Psicosis.
• Ideas obsesivas.
• Falta de conciencia de enfermedad.
• Cambio de personalidad.

PARTE 9 PSICOFARMACOLOGÍA EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

• Manejo general de los psicofármacos.
• Mitos y creencias sobre los psicofármacos.
• Principales grupos de psicofármacos. Caso clínico.

PARTE 10: DAÑO CEREBRAL Y FAMILIA

• Variables específicas derivadas del Daño Cerebral Adquirido.
• Variables comunes con otras enfermedades crónicas.
• Objetivos.
• Evaluación.
• Intervención. Caso clínico.

PARTE 11 TRABAJO SOCIAL Y DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

• Objetivos.
• Evaluación.
• Rehabilitación. Caso clínico.

PARTE 12 CASO CLÍNICO DESDE UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR

• Descripción del caso clínico.
• Metodología de trabajo y rehabilitación.
• Evolución y situación actual.
• Conclusiones.

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• Folletos informativos

Imserso

Imserso

• Acceso al documento a texto completo.

• Daño cerebral adquirido
• Ceadac

Recoge los compromisos de calidad que el Imserso asume con los usuarios de los servicios del centro.

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