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Blog del Ceadac

Hoy en el blog compartimos el artículo Recent highlights in motor recovery and rehabilitation research after stroke publicado en la revista Journal of Physiotherapy. Introducción Mejorar la función motora es una de las principales prioridades tanto para los profesionales clínicos como para las personas que han sufrido un ictus. Objetivo Esta revisión tuvo como objetivo identificar los avances recientes en la investigación sobre la recuperación motora y la rehabilitación tras un ictus, así como ofrecer recomendaciones para futuros ensayos. Metodología Se realizó una búsqueda sistemática en PubMed desde 2020 para identificar ensayos controlados aleatorizados (ECA), protocolos de ECA y revisiones sistemáticas de ECA con metaanálisis sobre el entrenamiento motor de miembros superiores y/o inferiores en adultos con ictus. En total, se identificaron 118 ensayos controlados aleatorizados, protocolos y revisiones sistemáticas con metaanálisis. También se incluyeron estudios adicionales, publicados después de la búsqueda sistemática, a partir de presentaciones de ensayos de última hora en congresos internacionales sobre ictus de 2025 y del conocimiento del equipo de autores. La evidencia identificada se sintetizó para fundamentar el desarrollo de cuatro temas que se confirmaron mediante múltiples reuniones en línea. Cada tema se discutió de forma narrativa y, posteriormente, se presentaron recomendaciones para avanzar en la recuperación y rehabilitación del ictus. Fuente Dalton, E. J., Fini, N. A., Kwakkel, G., Lang, C. E., Lannin, N. A., & Hayward, K. S. (2026). Recent highlights in motor recovery and rehabilitation research after stroke. Journal of Physiotherapy, 72(3), 179–189. https://doi.org/10.1016/j.jphys.2026.06.005 Podéis leer y descargar el documento completo en el siguiente enlace.

Hoy en el blog compartimos el artículo Low-cost Devices for Stroke Rehabilitation: A Review of Approaches, Designs, and Evidence publicado en la revista Restorative Neurology and Neuroscience. Resumen Los dispositivos de rehabilitación son tecnologías que han recibido una considerable atención por parte de investigadores y clínicos durante las últimas décadas como un medio para aumentar la dosis de rehabilitación intensiva después de un ictus. Sin embargo, suelen ser dispositivos muy motorizados, costosos y voluminosos que no son adecuados ni asequibles para la mayoría de los entornos clínicos o domésticos. De hecho, dado que el acceso a los recursos de rehabilitación comienza a mostrarse como un obstáculo crítico para la recuperación de muchos supervivientes de un ictus, es importante que los investigadores examinen enfoques alternativos para facilitar la adopción de dispositivos más accesibles. En este estudio se proporciona una revisión de 37 dispositivos existentes de bajo coste que pueden emplearse para la rehabilitación de pacientes con ictus. Por otro lado, se analizan ciertas áreas inexploradas de dispositivos de bajo coste que podrían ser fructíferas para futuras investigaciones. Fuente Augenstein, T. E., and Krishnan, C. (2026). Low-cost devices for stroke rehabilitation: A review of approaches, designs, and evidence. Restorative Neurology and Neuroscience, 44(2), 198–218. https://doi.org/10.1177/09226028261423567 Podéis leer y descargar el documento completo en el siguiente enlace.

Hoy en el blog compartimos el artículo Effects of neurological music therapy on behavioural and emotional recovery after traumatic brain injury: A randomized controlled cross-over trial publicado en la revista Neuropsychological Rehabilitation. Resumen Los traumatismos craneoencefálicos (TCE) provocan déficits en la función ejecutiva, así como problemas en la autorregulación conductual y emocional. La musicoterapia neurológica puede ayudar en estos aspectos de la recuperación. Se realizó un ensayo controlado aleatorizado cruzado en el que 40 personas, con traumatismo craneoencefálico moderado-grave, recibieron una intervención de musicoterapia neurológica de 3 meses (2 veces por semana, 60 minutos por sesión), bien durante la primera (grupo AB, n = 20) o la segunda (grupo BA, n = 20) mitad de un período de seguimiento de 6 meses. La evidencia de este ensayo clínico aleatorizado demostró previamente que la musicoterapia mejoraba las funciones ejecutivas generales y la flexibilidad cognitiva. En el presente estudio, el resultado se evaluó mediante cuestionarios autoinformados e informes de cuidadores, realizados al inicio del estudio y a los 3, 6 y 18 meses. Los resultados mostraron que el Índice de Regulación Conductual del Inventario de Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva en Adultos (BRIEF-A), mejoró más en el grupo AB que en el grupo BA desde el inicio hasta la etapa de 3 meses, y el efecto se mantuvo en el seguimiento de 6 meses. No se observaron cambios en el estado de ánimo ni en los cuestionarios sobre calidad de vida. Sin embargo, un análisis cualitativo del contenido de las respuestas reveló que muchos participantes consideraron que la intervención fue útil en términos de bienestar emocional y actividad. Los resultados sugieren que la musicoterapia tiene un efecto positivo en las habilidades de regulación del comportamiento diario después de un traumatismo craneoencefálico. Fuente Siponkoski, S.-T., Koskinen, S., Laitinen, S., Holma, M., Ahlfors, M., Jordan-Kilkki, P., Ala-Kauhaluoma, K., Martínez-Molina, N., Melkas, S., Laine, M., Ylinen, A., Zasler, N., Rantanen, P., Lipsanen, J., Särkämö, T. (2022). Effects of neurological music therapy on behavioural and emotional recovery after traumatic brain injury: A randomized controlled cross-over trial. Neuropsychological Rehabilitation, 32(7), 1356–1388. https://doi.org/10.1080/09602011.2021.1890138 Podéis leer y descargar el documento completo en el siguiente enlace.

Hoy en el blog compartimos el artículo de revisión Early Recognition and Intervention for Poststroke Spasticity: A Scientific Statement From the American Heart Association (AHA) publicado en la revista Stroke. Resumen La espasticidad y los trastornos motores relacionados son complicaciones frecuentes y, a menudo, incapacitantes tras sufrir un ictus, afectando entre el 30% y el 80% de los supervivientes. Puede afectar a la movilidad funcional, reducir la independencia y aumentar la carga de los cuidadores. Las complicaciones secundarias, como el dolor, la limitación del rango de movimiento, las lesiones cutáneas y las contracturas articulares, deterioran aún más la calidad de vida. A pesar de la disponibilidad de opciones para controlar la espasticidad y mitigar sus efectos, el diagnóstico y la intervención temprana siguen siendo desafíos clave. Muchas personas afectadas reciben tratamiento solo después de que la espasticidad se ha establecido por completo, y otras no reciben ningún tratamiento debido a las persistentes disparidades en el reconocimiento, el acceso y la prestación del tratamiento para la espasticidad, lo que contribuye a la discapacidad a largo plazo y al aumento de los costos de la atención. Se entiende por intervención temprana el tratamiento iniciado dentro de los primeros 3 meses posteriores al inicio del ictus, potencialmente antes del desarrollo de una discapacidad secundaria derivada de una espasticidad mal controlada. Esta declaración científica de la Asociación Americana del Corazón (American Heart Association, AHA) revisa la justificación, la evidencia establecida y emergente, y los enfoques estratégicos para mejorar el reconocimiento temprano y la intervención en casos de espasticidad posterior al ictus. También describe estrategias para subsanar las deficiencias en el reconocimiento y la atención, incluyendo la ampliación y la formación de personal especializado, el desarrollo de enfoques innovadores y escalables para la detección y el manejo precoces y el fortalecimiento de las vías de atención y acceso para satisfacer las importantes necesidades no cubiertas de los pacientes con espasticidad post-ictus. Fuente Bandela, S., McPherson, L., Harvey, R. L., Awosika, O., Aggarwal, D., Liu, C. Y., … Council on Lifestyle and Cardiometabolic Health. (2026). Early recognition and intervention for poststroke spasticity: A scientific statement from the American heart association. Stroke; a Journal of Cerebral Circulation, 57(4), e146–e159. doi: https://www.ahajournals.org/doi/epub/10.1161/STR.0000000000000515 Podéis leer y descargar el documento completo en el siguiente enlace.

Un tercio de los supervivientes de un ictus desarrollan afasia, lo que provoca dificultades para hablar, comprender el lenguaje, leer y escribir. Las Directrices de la Organización Europea del Ictus (European Stroke Organization, ESO) para la Rehabilitación de la Afasia abordan cuestiones importantes para una mayor optimización de la terapia del habla y el lenguaje en la rehabilitación de este tratorno. Para la elaboración de este documento, se ha tenido en cuenta la evidencia disponible y analizado datos de 45 ensayos clínicos, tras lo cual se han formulado una serie de recomendaciones y declaraciones de expertos multidisciplinares para respaldar las decisiones clínicas en la rehabilitación de la afasia. Fuente Brady, M. C., Mills, C., Prag Øra, H., Novaes, N., Becker, F., Constantinidou, F., Flöel, A., Sunnerhagen, K. S., Isaksen, J., Jagoe, C., Jesus, L. M., Marangolo, P., Meinzer, M., van der Meulen, I., Campbell, P., Ho, L., Hussain, S., and Hilari, K. (2025). European Stroke Organisation (ESO) guideline on aphasia rehabilitation. European stroke journal, 10(4), 1189–1220. https://doi.org/10.1177/23969873241311025 Podéis leer y descargar el documento completo en el siguiente enlace.

Hoy en el blog compartimos la ponencia La práctica artística como proceso educativo de reconstrucción cognitiva y personal en la edad adulta de Gemma Millares. Esta ponencia se presentó en el 8º Congreso Interdisciplinar y Virtual Sobre Artes en la Educación (CIVAE) que tuvo lugar del 18 al 19 de marzo de 2026. Este trabajo analiza el arte no solo como apoyo terapéutico, sino como un proceso educativo capaz de activar aprendizajes, reconfigurar la identidad y favorecer el desarrollo cognitivo en personas adultas con daño cerebral adquirido. A partir de tres años de experiencia desarrollada en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), se explora cómo una práctica artística estructurada funciona como un sistema de aprendizaje no verbal que moviliza la atención, las funciones ejecutivas, la coordinación psicomotriz y la regulación emocional. Más allá de la recuperación funcional, los procesos creativos contribuyen al fortalecimiento de la autoeficacia, la toma de decisiones y la recuperación del sentido de agencia. El análisis se fundamenta en la observación sistemática de 200 participantes sin experiencia artística previa y muestra cómo dinámicas de taller adaptadas y una mediación artística intencional generan entornos seguros que favorecen la atención sostenida, la comunicación significativa y la autonomía progresiva. Se plantea así la práctica artística como un marco educativo con potencial transformador en la edad adulta, especialmente en contextos de vulnerabilidad social y sanitaria. Fuente Millares, G (2026). Artistic Practice as an Educational Process of Cognitive and Personal Reconstruction in Adulthood. En Musicoguia (Ed.), Conference Proceedings CIVAE 2026 (pp. 56-62). Madrid, Spain: Adaya Press. https://doi.org/10.58909/adc26877745 A continuación os facilitamos el enlace al documento donde se recogen esta y el resto ponencias del congreso.